Esclaves creusant un canal en Guyane, fin XVIIIe siècle

El esfuerzo creativo Mirar no siempre es ver

Mireia Sentís ha ejercido el periodismo en prensa, radio y televisión. Es autora de los libros Al límite del juego (1994), dedicado a la vanguardia neoyorquina de los años 1970, y En el pico del águila: Una introducción a la cultura afroamericana (1998). Dirige la colección BAAM (Biblioteca Afro Americana Madrid), que consta de una colección de libros y una biblioteca de consulta. Ha co-traducido, junto a José Luis Gallero, a J. V. Foix y Vicenç Altaió. Como artista, ha sido objeto de retrospectivas de su obra fotográfica en el Círculo de Bellas Artes (Madrid, 2008) y Arts Santa Mònica (Barcelona, 2009). 

Imagen: Borja Casani
 

Ser radical es ir a la raíz de las cosas 

Angela Davis

 

Los ojos para mirar,
Los ojos para llorar,
¿Valdrán también para ver?

 

Eduardo Chillida

 

Un amigo mío viste una camiseta de esas que llevan inscripciones. Cuando llega de frente, se lee “Las personas que leen viven menos…”  y cuando se va, descubres que en la espalda pone “…menos engañadas, menos explotadas, menos conformadas”. Encontré que era una forma graciosa, atinada y sucinta de expresar un asunto tan importante y amplio como el de por qué se debe adquirir cultura, y por qué cuanta más se adquiera mejor. Si entendemos por cultura el conjunto de conocimientos que nos permite desarrollar el juicio crítico, enseguida vislumbramos el vasto alcance del propósito: ¿cómo emitir un juicio fundado sobre las infinitas cuestiones que se nos plantean en el curso de toda una vida? El camino más seguro es la exploración. Todo tipo de exploración; a través de las vivencias, los viajes, las lecturas, los trabajos, el arte. Cualquier camino que lleve al dépaysement y al cuestionamiento es bienvenido. 

Primero sería conveniente recordar que al “poder” nunca le ha interesado que aquellos sobre quienes se ejerce, piensen. En la época de la esclavitud estaba terminantemente prohibido enseñar a los esclavizados a leer y escribir, no fuera que alcanzaran un preciso entendimiento de cómo funcionaba el gobierno —sus leyes, sus atajos— y por lo tanto se convirtieran en una amenaza a un sistema que obviamente se basaba en hacerlos dependientes. Saber, conocer, entender, es poder defenderse por uno mismo. Así que no solo era un delito grave y muy castigado intentar aprender a leer y escribir, sino que también lo era difundir esas herramientas que pudieran incrementar la capacidad exploratoria y expositiva. Profesor y alumno, ambos eran represaliados. Pero la imaginación —en este caso para sortear una ley concreta— es prácticamente lo único que no se puede detener... Y quien sabe leer y escribir expresará ideas claras que acabará compartiendo. 

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Ensayo esclavitud | creatividad | Frederick Douglass | Ida B. Wells | Mary McLeod Bethune

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